只可一個家長入,小朋友係室內playground 玩一陣,老師嗌名,排隊等入第一間課室。in完後再排隊等入第二間課室in, in完又再排隊入最後一間課室聽talk。不斷要排隊等入課室對於一部分小朋友黎似乎喺一個考驗。
第一課室
題目/指示 (老師單對單廣東話)
1. 姓名 ?
2. 今日邊個帶你黎?
3. 睇圖,問:
- 魚缸裏有咩?魚點樣游水?
- 揾個太陽係邊
- 狗狗係樹食緊咩?
4. 比本書家長同B一齊睇
第二課室:
題目/指示 (Group In 唱遊)
一組八個小朋友,圍圈坐,一個NET 帶唱Five Little Ducks,同幫小朋友帶鴨鴨帽,另外一個NET 分。
有桌面玩具同圖書,老師用普通話嗌小朋友名派問卷,家長先填問卷,然後校長入黎簡單介紹該校嘅課程同特色,跟住到家長有發問時間。
總括:
第一part我自己覺得個重點喺睇書度,除左可以知道個B同家長平時有冇睇書嘅習慣,仲可以借機會show quali, 我自己就一邊講一邊問Baby唔同嘅問題,引佢做動作,老師中途冇叫過停,直至我地玩唒成本書先自動完。而我地完左都要等齊其他B完唒先去第二個課室排隊,中間我唯有慢慢講解課室wall上嘅勞作。第二part 就要視乎阿B有乜反應,我就偷雞細細聲問Baby 「d鴨仔喺邊,你游過佢搵la。」佢就開始有反應,四圍郁下。第三part 喺最大考驗,要d B靜靜地聽校長講嘢(但老師有話小朋友可以繼續喺房後面玩)。我特登留後,同校長講多謝佢比機會我地in (因為我再上年申請N時係冇回音嘅,但到可以申請k時就收到佢地嘅invitation, 話當時N申請太多人,e加可以自動報名,唔需再填form,呢一點我覺得好窩心),亦多謝佢貢有heart同我地講解 (事後我都有再寄張thank you card,因為自己真係好like間學校)。
Then did your kid get admitted?
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